Światowy Dzień Zwierząt obchodzimy 4 października. W 1931 roku święto to ustanowiono podczas ekologicznej konwencji we Florencji. W Polsce Dzień Zwierząt został wprowadzony uchwałą Sejmu w 2006 roku. W naszej szkole także przyłączyliśmy się w obchody święta, wykonując prace plastyczne oraz uczestnicząc w zajęciach, podczas których uczniowie  mogli poznać różne gatunki zwierząt egzotycznych, a nawet za pozwoleniem opiekuna dotknąć, nie niepokojąc ich.

Sylwia Mackiewicz

28 września obchodzony jest Światowy Dzień Jabłka, Celem święta jest popularyzowanie tego owocu, prawdopodobnie najpopularniejszego owocu na świecie. Tak też najmłodsi uczniowie z klasy 1b włączyli się w jego obchody,  spożywając je podczas wspólnego śniadania przy dźwiękach piosenki "Wniosły dzieci z sadu".

Sylwia Mackiewicz

Najmłodsi uczniowie naszej szkoły włączyli się do  udziału w 30. Akcji Sprzątania świata - Polska. Tegoroczne sprzątanie przebiegało pod hasłem  "Sprzątanie świata łączy ludzi". 15 września dopisała słoneczna pogoda ale i "zbiory śmieci" także.

Sylwia Mackiewicz

Uczniowie klasy 1b byli gośćmi w bibliotece szkolnej.  Pani Małgosia Prugar powitała pierwszaczków i zachęciła do wysłuchania, czytanej przez nią książeczki. Pierwszaczki z zaciekawieniem słuchały przygód bohaterów bajki i odpowiadały na pytania dotyczące treści. Zapewne to nie ostatnia wizyta w bibliotece. Wszak czytanie wzbogaca, szczególnie wiedzę.

Sylwia Mackiewicz

W dniu 12 czerwca uczniowie naszej szkoły spotkali się z panią dr inż. Anną Hajdusianek, prof. PWr., która podzieliła się swoją wiedzą i pasją do nauki. Wyjaśniła dzieciom w sposób jasny jak powstaje prąd elektryczny, zachęcała do samodzielnego eksperymentowania i odkrywania nauki.

27 września uczniowie klas 1-3 obejrzeli przedstawienie "Stoliczku nakryj się!".

Śmiechu i zabawy było co niemiara ale i pouczającego morału również.

22 czerwca 2023r. p. Adam Niklewicz przeprowadził dla uczniów naszej szkoły szkolenie z zakresu pierwszej pomocy wraz z pokazami i ćwiczeniami praktycznymi. Zajęcia odbyły się w dwóch grupach wiekowych, klas 1-3 i klas 4-8. Uczniowie mieli dużo pytań i uważnie słuchali odpowiedzi i instrukcji, chętnie zgłaszając się do rozwiązania sytuacji problemowych z zakresu pierwszej pomocy. Pan Adam fachowiec w dziedzinie pierwszej pomocy cierpliwie wszystko wyjaśniał, instruując jak należy wykonywać RKO i inne czynności ratujące życie ludzkie. Przeszkoleni bezpiecznie możemy rozpocząć wakacje.

Sylwia Mackiewicz 

Uczniowie klas pierwszych na początku roku szkolnego wspominali wakacje.

Każdy z uczniów z klasy 1b  przyniósł drobiazg, który kojarzył mu się z wakacyjnymi zabawami, przygodami i był dla niego pamiątką minionych słonecznych chwil.

Sylwia Mackiewicz

Wrzesień
Koło naukowe Laboratorium Przyszłości ruszyło! Nareszcie znalazło się miejsce w szkole na rozwijanie naszych pasji. Dzięki udziałowi szkoły w programie Laboratoria Przyszłości szkoła otrzymała wiele przydatnych pomocy. Wspólnie z opiekunem pracowni p. Bogumiłą Gnat zapoznajemy się z  otrzymanymi pomocami.

Październik - Listopad

Zajęcia Laboratorium przyszłości z wykorzystaniem zestawu Lego Education SPIKE, są bardzo ciekawym i edukacyjnym doświadczeniem. Zestaw umożliwia konstruowanie różnorodnych modeli i programowanie ich z użyciem narzędzi informatycznych. Pod opieką p. Bogumiły Gnat zaczęliśmy konstruować różne modele, takie jak roboty, pojazdy czy maszyny. Była to również okazja do rozwijania swoich umiejętności technicznych i kreatywności.
W czasie budowania i programowania modeli, korzystaliśmy z narzędzi informatycznych do programowania modeli z użyciem języka Scratch. Dzięki temu łatwo można było programować modele i tworzyć własne projekty Podczas zajęć mieliśmy również okazję pracować w grupach, co pozwalało na wymianę pomysłów i nauczenie się pracy zespołowej.

Grudzień -  Styczeń

Podczas zajęć mieliśmy okazję zanurzyć się w różne wirtualne przestrzenie, na przykład do wnętrza ludzkiego ciała, układu słonecznego czy wirtualnego laboratorium chemicznego i fizycznego. Dzięki temu mogliśmy poznać różne dziedziny nauki w sposób wizualny i interaktywny, a także wykonać różne eksperymenty.

Luty

Na zajęciach koła uczniowie  korzystali m.in. z mikroskopów oraz gotowych modeli komórek. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję badać różne próbki, takie jak liście roślin, tkaniny, skorupki owoców czy minerały. Dzięki mikroskopowi DELTA 300 mogli zobaczyć strukturę tych obiektów na bardzo bliskiej odległości i zaobserwować szczegóły, których nie byłoby możliwe do zobaczenia gołym okiem. Uczniowie nauczyli się jak korzystać z różnych funkcji mikroskopu, takich jak regulacja ostrości, regulacja kontrastu czy zwiększenie jasności obrazu. Było to bardzo pomocne, gdyż pozwoliło na uzyskanie najlepszego jakościowo obrazu.

Marzec
Nauczyciele odbyli szkolenie z obsługi sprzętu. Zapoznali się z możliwościami okularów VR. Po przeszkoleniu kadry pedagogicznej przyszedł czas na uczniów, którzy mogli po raz pierwszy sprawdzić możliwości innowacyjnego sprzętu na lekcjach
Marzec - Kwiecień
W ramach zajęć Laboratorium przyszłości mieliśmy okazję zapoznać się z zestawem konstrukcyjnym BeCreo z mikrokontrolerem oraz nauczyć się programowania w języku Arduino. Zajęcia Laboratorium przyszłości z wykorzystaniem zestawu konstrukcyjnego z mikrokontrolerem były bardzo ciekawe i pouczające. Zestaw BeCreo oferował możliwość łączenia mikrokontrolera z różnymi czujnikami, przyciskami, diodami LED i innymi elementami elektronicznymi. Pozwolił na poznanie podstaw elektroniki oraz programowania, a także nauczył, jak korzystać z różnych modułów elektronicznych. Dzięki temu mogliśmy spojrzeć na świat technologii z trochę innej perspektywy i zrozumieć, jak wiele możliwości daje nam programowanie mikrokontrolerów.

Maj - Czerwiec
Podczas zajęć mogliśmy używać gimbala do tworzenia zdjęć, filmów. uczyliśmy się stabilizować aparat oraz uzyskiwać profesjonalne zdjęcia. Mogliśmy się też poczuć jak prawdziwy dziennikarz lub reporter. Mieliśmy też okazję zapoznać się z drukarką 3D, która była dostępna w pracowni druku 3D.
Zajęcia z laboratorium przyszłości oferowały innowacyjne, interaktywne i praktyczne doświadczenia, które rozwijały umiejętności cyfrowe, kreatywność oraz przygotowanie uczniów do przyszłych zawodów.

Bogumiła Gnat